Nhiệt Độ TPĐN

Du bao thoi tiet - Thanh pho Da Nang

CLOCK

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Mauchuvietbangchuhoadung.png Mauchuvietbangchuhoadung.png 0.Mot_bai_toan_vui.swf 0.Bon_sai.jpg Aiboixanhat.swf Daica.jpg 0.Hay_den_voi_chung_toi.swf 0.chao_co_nhac.swf

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Photobucket

    Welcome to website of Duy Khuê

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. Photobucket

    GA10

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Ngọc Duy Khuê (trang riêng)
    Ngày gửi: 13h:10' 23-09-2009
    Dung lượng: 2.0 MB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    Chương 1 Mệnh đề - Tập hợp
    Bài 1: Mệnh đề và mệnh đề chứa biến

    I.Mục tiêu:
    1.Về kiến thức:
    * HS biết được mệnh đề, phủ định mệnh đề, mệnh đề kéo theo và mệnh đề đảo, mệnh đề tương đương, mệnh đề
    chứa biến
    * HS biết được kí hiệu , mệnh đề phủ định của mệnh đề có chứa kí hiệu
    2.Về kỉ năng:
    * Thành thạo mệnh đề, phủ định mệnh đề, mệnh đề kéo theo và mệnh đề đảo, mệnh đề tương đương, mệnh đề
    chứa biến
    * Hiểu và vận dụng mệnh đề phủ định của mệnh đề có chứa kí hiệu
    3.Về tư duy:
    * Hiểu được mệnh đề
    * Biết quy lạ về dạng quen thuộc
    4.Về thái độ:
    * Cẩn thận, chính xác
    * Bước đầu hiể được ứng dụng của mệnh đề trong thực tế
    II.Chuẩn bị phương tiện dạy học:
    1.Thực tiễn:
    * Học sinh đã học mệnh đề
    * Học sinh đã học mệnh đề có chứa kí hiệu 
    2.Phương tiện:
    * Chuẩn bị các phiếu học tập hoặc hương dẫn các hoạt động dạy học
    * Chuẩn bị các bảng kết quả mỗi hoạt động
    III.Phương pháp dạy học:
    Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, đan xen hoạt động nhóm
    IV.Tiến trình bài học và các hoạt động:
    1.ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
    2.Kiểm tra bài cũ:

    3.Bài mới:
    Hoạt động của học sinh
    Hoạt động của Giáo viên
    
    

    *HS nhận xét từng khẳng định ở VD 1:
    a (đúng); b (Sai) ;
    c (đúng); d (Sai)





    *HS cho thêm VD về mệnh đề và không phải mệnh đề
    I. Mệnh đề là gì?
    HĐ 1:
    VD 1: Hãy xét các câu sau đây:
    Hà Nội là thủ đô của Việt Nam
    Thượng Hải là một thành phố của Ân Độ
    1 + 1 = 2
    27 chia hết cho 5
    H: Khẳng định nào đúng ? Khẳng định nào sai ?
    Khẳng định nào chưa biết đúng chưa biết sai ?
    *GV Kết luận (SGK)
    *HS cho thêm VD và GV nhận xét:
    + Khi nào khẳng định là mệnh đề? Không phải là mệnh đề ?
    
    
    *HS Nêu mệnh đề phủ định của mỗi mệnh đề sau đây và xác định mđ phủ định đó đúng hay sai?


    *HS nhận xét VD 2: Đây là hai mệnh đề trái ngược nhau


    *HS Nếu mđ A đúng thì mđ phủ định ?
    Nếu mđ A sai thì mđ phủ định ?

    *Hai nhóm HS cho thêm VD
    (1 em cho mệnh đề- 1 em phủ định )
    II. Phủ định mệnh đề:
    HĐ 2:
    H: Nêu mệnh đề phủ định của mỗi mệnh đề sau đây và xác định mđ phủ định đó đúng hay sai?
    Pa-ri là thủ đô của nước Anh
    2002 chia hết cho 4
    VD 2: Hai bạn An và Bình đang tranh luận với nhau:
    Bình nói: “ 2003 là số nguyên tố “
    An khẳng định: “ 2003 không phải là số nguyên tố “
    *H: Nhận xét hai khẳng định trên đúng hay sai ?
    *GV Kết luận (SGK)
    *H:Nếu mđ A đúng thì mđ phủ định ?
    Nếu mđ A sai thì mđ phủ định ?
    *Gọi 2 nhóm HS (phát biểu
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓